Mercoledì 14 aprile, ore 17.30 – 19.00
Inclusione e contrasto alla dispersione nella DDI
con Emanuela Bonini, Raffaella Silbernagl e Rosangela Cuoco
Gli alunni con difficoltà di apprendimento o scarsa motivazione allo studio, con disabilità certificata, o cresciuti in contesti familiari difficili sono stati particolarmente colpiti, sul piano emotivo, dagli effetti della pandemia e del distanziamento sociale.
Occorre dunque indirizzare il corpo docente verso forme di accompagnamento allo studio a distanza, strumenti e metodologie inclusive e strategie che favoriscano l’apprendimento, al fine di non lasciare indietro nessuno e garantire una piena inclusione, anche attraverso una maggiore consapevolezza sull’uso dei device. |